期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
现代教育思潮下高师音乐教学问题与改善思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高等师范类院校的音乐教学是以社会音乐人才需求为培养重点进行课程的实施与教学.然而,从现行音乐教学整体来看,尚存在一定的相关问题.通过文献资料与逻辑分析法对高师院校音乐教学存在的问题进行反思,提出相关的整改意见,以供教学人员参考.
作者
曹晔
机构地区
集宁师范学院幼师学院
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2014年第7期202-203,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
高师音乐
教学
存在的问题
改善
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
4
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
黄昌海.
高师艺术教育要与基础音乐教育接轨[J]
.忻州师范学院学报,2007,23(3):118-120.
被引量:2
2
周怡.
关于高师音乐教育与中小学音乐教学对应的思考[J]
.文教资料,2011(1):87-89.
被引量:6
3
于亚丽.
对高师音乐教育专业办学理念的若干思考[J]
.商丘师范学院学报,2005,21(3):169-170.
被引量:5
4
杨蓉.
《音乐课程标准》与高师音乐教育学课程改[J]
.科技资讯,2006,4(5):172-173.
被引量:4
二级参考文献
13
1
许洪帅.
走出高师音乐教育的误区——软化各专业,整合各学科,走非学科之路[J]
.乐器,2002(11):26-29.
被引量:2
2
王耀华.
关于高师音乐教育专业培养目标与课程结构体系的思考[J]
.中国音乐教育,2003(2):21-23.
被引量:115
3
杨瑞敏.
加快高师音乐教育教学改革 为基础教育培养高素质教师——在高师音乐教育教学改革研讨会上的讲话[J]
.中国音乐教育,2003(1):25-27.
被引量:31
4
黄丽群.
高师音乐教育如何适应“新课标”[J]
.丽水学院学报,2004,26(6):100-102.
被引量:1
5
张小霜.
对高师音乐教育改革的几点看法[J]
.中国音乐教育,2005(7):25-26.
被引量:3
6
国家重点课题“中小学音乐教育的发展与高师音乐教育专业教育教学改革研究”研究成果述评[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(06X):5-9.
被引量:7
7
辛笛.
以人为本——音乐院校课程设置新探[J]
.人民音乐(评论),2005(9):48-49.
被引量:7
8
赵海英.
高校音乐教育中急需展开多元文化音乐教育[J]
.中国音乐,2005(1):128-131.
被引量:67
9
教育部基础教育司.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版社,2002,4..
10
全日制义务教育〈音乐课程标准〉实验稿[M].北京:北京师范大学出版社 ,2001.
共引文献
13
1
王耀华.
关于高师音乐教育专业培养目标与课程结构体系的思考[J]
.中国音乐教育,2003(2):21-23.
被引量:115
2
左峰.
浅谈高师音乐教育改革[J]
.咸宁学院学报,2006,26(2):139-140.
被引量:1
3
张晓红.
师范音乐教学应加强学生教学能力的训练[J]
.艺术教育,2006(8):46-47.
被引量:2
4
郝思震.
内心听觉培养在钢琴教学中的运用[J]
.音乐探索,2008(4):85-87.
被引量:3
5
兰岚.
高师音乐教学改革初探[J]
.湖南第一师范学报,2009,9(4):57-58.
6
叶金瑰.
《全日制义务教育音乐课程标准》下的高师音乐教育课程体系改革[J]
.考试周刊,2008,0(20):179-180.
被引量:1
7
郭兰兰.
音乐专业艺术硕士课程设置的动态致变因素分析[J]
.长春大学学报,2014,24(6):812-815.
8
柳述.
高师音乐综合能力在中小学的实践与研究[J]
.当代音乐,2015(24):110-110.
被引量:1
9
程容娟.
中职学校营销专业培养目标与课程设置优化对策[J]
.文理导航,2018,0(18):92-93.
10
刘清平.
明确培养目标,突出“师范”特点——高等师范专科学校音乐教改初探[J]
.吉林教育(综合),2013(2S):5-5.
1
黄海霞.
文言文教学的问题与改善方法[J]
.语文天地(初中版),2013(3):49-50.
2
蔡达聪.
优选时效性学习方式 提高教与学的有效性[J]
.小学教学参考(综合版),2008(11):31-31.
3
胡世平.
朗读教学存在的问题及对策[J]
.中华少年,2015(31):89-90.
4
代朋治,曹海燕.
浅析高中物理实验教学过程中的问题与改善措施[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(1):30-30.
被引量:4
5
杨冬,余民,于晓楠.
浅析高校人力资源管理教学改革的问题与改善对策[J]
.俪人(教师),2014,0(22):296-296.
被引量:1
6
黄丽燕.
后现代课程观对幼儿园课程改革的启示[J]
.时代人物,2008,0(6):38-39.
7
韩永敏.
20世纪末21世纪初法国基础教育改革及其启示[J]
.当代教育论坛(综合版),2011(3):119-120.
被引量:2
8
陈双玲.
试论三维目标在语文课堂教学中的导向性偏差及策略[J]
.学周刊(下旬),2016(9):62-63.
9
李燕飞.
新课标下高中物理教学的探讨[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(8):57-57.
10
彭维,顾少菊,范阳东.
高校科研管理的问题及对策研究[J]
.法制与社会(旬刊),2014(1):201-201.
被引量:15
赤峰学院学报(自然科学版)
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部