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提升课外作业有效性 激发学生化学学习兴趣

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摘要 文章探索了一种开放性的、情趣性的、实践性的、人文性和可行性的化学课外作业设计与布置策略,在作业设计与布置中,更注重学生的兴趣、爱好、能力、价值观等方面的培养和发展。
作者 杨超文
出处 《化学教与学》 2014年第4期28-29,16,共3页 Chemistry Teaching and Learning
  • 相关文献

参考文献3

  • 1邵端珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,1996.
  • 2朱新明,李亦菲.示例演练教学法[M].沈阳:辽宁人民出版社.1998.
  • 3王祖浩.化学问题设计与问题解决[M].北京:高等教育出版社,2004.

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