关于一堂好课的思考与实践——以沪教版九年级“金属防护和废金属回收”为例

从课堂教学质量评价的依据、课题核心内容的确定、课堂教学的主要环节和课后反思四个方面，对“金属的防护和废金属回收”这节课进行较为全面的展现。