期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于手持技术的中和热测定的实验创新
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中和热测定实验作为高中化学教材中的一个必修的学生实验。文章利用手持技术配合自制的教具,实时、快速、直观地显示中和反应在反应过程中的温度变化,并能根据实验结果较为准确地计算出中和热值。有助于学生从定性和定量的角度对酸碱发生中和反应过程中的热效应进行全面深人的理解。
作者
连良霞
潘祥泰
机构地区
福建省泰宁第一中学
出处
《化学教与学》
2014年第4期91-92,共2页
Chemistry Teaching and Learning
基金
2013年福建省第一批骨干教师培训(中学化学实验教师)研修成果之一
关键词
手持技术
中和热测定
温度传感器
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
9
同被引文献
18
引证文献
6
二级引证文献
16
参考文献
1
1
叶静怡,倪姗姗.
手持技术在中和热测定中的应用研究[J]
.实验教学与仪器,2008,25(9):35-36.
被引量:10
共引文献
9
1
黄碧芸,钱扬义.
手持技术与化学整合的研究进展——以中国知网CNKI2003年至2010年文献为例[J]
.中国电化教育,2011(11):95-101.
被引量:10
2
李玉莹,钱扬义.
利用手持技术探究氢氧化铝制备实验电导率变化[J]
.化学教育,2012,33(9):103-108.
被引量:9
3
王春.
基于手持技术支持下的中和热测定实验研究[J]
.中学化学教学参考,2013(4):52-53.
被引量:5
4
潘祥泰.
基于数字化实验的中和热测定实验再创新[J]
.教学仪器与实验,2015,31(7):14-16.
被引量:3
5
王立新,钱扬义,苏华虹,陈博殷,梁宏宇.
手持技术数字化实验与化学教学的深度融合:从“研究案例”到“认知模型”——TQVC概念认知模型的建构[J]
.远程教育杂志,2018,36(4):104-112.
被引量:49
6
许雯辉,钱扬义,王立新,林建芬,唐文秀.
利用手持技术探究铝的化合物之间的相互转化过程[J]
.化学教育(中英文),2018,39(21):54-62.
被引量:4
7
麦裕华,钱扬义.
“中学化学手持技术数字化实验案例”的多维分析--以钱扬义工作室20年研究的期刊论文为例[J]
.化学教育(中英文),2020,41(19):83-89.
被引量:18
8
张惠敏,钱扬义,李绮琳,林丹萍,范婉贞.
手持技术数字化实验支持下的“盖斯定律”认知[J]
.化学教育(中英文),2020,41(19):90-97.
被引量:5
9
苏雨禾.
基于手持技术的中和反应反应热的测定装置[J]
.中国现代教育装备,2022(2):24-26.
被引量:2
同被引文献
18
1
孟庆民,俞英,赵树英,蒋应田.
中和热测定实验的改进[J]
.实验室科学,2004,7(4):45-47.
被引量:1
2
张莉.
中和热的测定实验装置改进[J]
.实验教学与仪器,2005,22(1):17-17.
被引量:1
3
叶静怡,倪姗姗.
手持技术在中和热测定中的应用研究[J]
.实验教学与仪器,2008,25(9):35-36.
被引量:10
4
许世生,董占伟,袁东霞.
因地制宜地开展自主研究性学习——化学综合实践活动教学案例[J]
.化学教育,2010,31(8):28-31.
被引量:6
5
马志鹄,马可龙.
中和热测定实验新设计[J]
.考试周刊,2011(26):196-197.
被引量:1
6
楚可.
中和热的测定实验装置的改进[J]
.实验教学与仪器,2011,28(7):54-55.
被引量:2
7
王春.
基于手持技术支持下的中和热测定实验研究[J]
.中学化学教学参考,2013(4):52-53.
被引量:5
8
闫蒙钢,蒋建伟.
基于化学实验主题的综合实践活动教学——蛋壳中碳酸钙含量的测定[J]
.化学教育,2014,35(11):32-35.
被引量:7
9
宋卓.
浅谈当代中学高效化学课堂的构建[J]
.辽宁教育行政学院学报,2015,32(2):75-77.
被引量:7
10
潘祥泰.
基于数字化实验的中和热测定实验再创新[J]
.教学仪器与实验,2015,31(7):14-16.
被引量:3
引证文献
6
1
潘祥泰.
基于数字化实验的中和热测定实验再创新[J]
.教学仪器与实验,2015,31(7):14-16.
被引量:3
2
林三泰,衷明华.
基于手持技术的“中和反应反应热的测定”教学设计[J]
.江西化工,2015,31(3):186-187.
被引量:4
3
林增辉.
基于发展学生化学学科核心素养的实验教学探索——以“中和热的测定”为例[J]
.教育与装备研究,2018,34(12):55-57.
被引量:2
4
任动,倪刚,温宁红,吴晓红.
利用智能手机外接温度传感器改进中和热的测定实验[J]
.广东化工,2019,46(23):126-127.
5
任动,倪刚,吴晓红,温宁红.
利用智能手机外接温度传感器测定反应热的数字化实验探究[J]
.中国现代教育装备,2020(6):31-33.
被引量:7
6
黄清辉,潘祥泰,张贤金,吴新建.
基于化学实验开展综合实践活动的实践与探索[J]
.化学教与学,2020,0(4):84-86.
被引量:1
二级引证文献
16
1
张健,李雪莲,张琳.
基于数字化实验的中和热测定实验探究[J]
.实验教学与仪器,2016,33(2):36-38.
被引量:3
2
余帆.
基于手持技术的实验教学设计—铁的析氢腐蚀[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(3):251-251.
3
赵春艳,王薇.
中和热测定实验装置的改进[J]
.高师理科学刊,2017,37(12):56-58.
被引量:1
4
林增辉.
基于发展学生化学学科核心素养的实验教学探索——以“中和热的测定”为例[J]
.教育与装备研究,2018,34(12):55-57.
被引量:2
5
任动,倪刚,温宁红,吴晓红.
利用智能手机外接温度传感器改进中和热的测定实验[J]
.广东化工,2019,46(23):126-127.
6
齐雅芳.
基于发展学科核心素养的化学实验教学研究[J]
.新课程,2020,0(3):58-59.
被引量:1
7
陈艳.
Crocodile Chemistry 605在“中和热测定”实验教学中的应用[J]
.新课程导学,2021(22):56-57.
8
梁政发.
利用智能手机外接传感器探究酸碱中和滴定的数字化实验改进[J]
.中国现代教育装备,2022(4):27-28.
被引量:1
9
范悦庭,徐策,曹葵.
利用测量数据拟合直线法测定中和热[J]
.中学化学教学参考,2022(11):48-50.
10
杜钦芝,温霞,熊小庆,陈时洪,张明晓.
电解生成亚铁离子返滴定法测定消毒液中过氧化氢含量的数字化实验[J]
.化学教育(中英文),2022,43(11):111-117.
被引量:3
1
宋曙波.
结合数字化实验技术改进中和热测定实验[J]
.中学教学参考,2015(32):95-96.
被引量:1
2
蒲绪凤.
孰多孰少孰之过——有关“中和热测定实验”的问题讨论[J]
.高中数理化,2016,0(14):61-61.
3
王春.
基于手持技术支持下的中和热测定实验研究[J]
.中学化学教学参考,2013(4):52-53.
被引量:5
4
许东庆,曹育红.
思维导图在化学实验教学中的应用[J]
.中学课程资源,2016,0(1):48-49.
被引量:1
5
王廷虎,王昊.
中和反应考查方式多[J]
.数理化解题研究(初中版),2016(2):73-75.
6
史泽贞.
浅谈多媒体技术配合传统方法的化学教学[J]
.学周刊(下旬),2014(1):84-85.
7
冯莲珍.
信息技术在小学数学教学中的应用[J]
.中小学信息技术教育,2004(7):36-36.
8
高科技新“食”代[J]
.当代学生(探秘),2009(11):14-14.
9
叶静怡,倪姗姗.
手持技术在中和热测定中的应用研究[J]
.实验教学与仪器,2008,25(9):35-36.
被引量:10
10
曹红泉.
利用公式求解混合物的物理量[J]
.中学教与学,2008(11):19-20.
化学教与学
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部