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基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生课程体系构建 被引量:3

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摘要 在我国护理硕士专业学位研究生教育处于起步阶段,建立科学、合理的课程体系直接关系到研究生的培养质量。课题组通过文献研究和专家咨询,确定了护理硕士专业学位研究生应该具备的6项核心能力,并在此基础上采用能力本位教育模式,构建"平台+板块+模块"的课程体系,为我国护理硕士专业学位研究生培养提供参考。
作者 谭静 曾兢
出处 《卫生职业教育》 2014年第7期6-8,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学基金项目(GJHL09002)
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参考文献9

二级参考文献33

共引文献142

同被引文献60

引证文献3

二级引证文献23

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