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基于综合职业能力导向的护用药理学课程改革研究 被引量:1

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摘要 基于综合职业能力培养理念,针对护用药理学教学,从确定课程培养目标、重视职业素养的培养、优化学习情境设计、改革教学方法及课程评价体系等方面进行一系列课程建设与改革研究。
出处 《卫生职业教育》 2014年第7期139-140,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 2012年河南省卫生职业教育教学改革项目(Wjlx12075)
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