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让数学课堂充满活力
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摘要
伴随着新一轮课程改革的不断深入实施,使得我们的数学课堂教学也开始变得教学设计更加自由,教学方式更加灵活,学生们能够保持浓厚的兴趣,在心情愉快的积极状态下主动地学习数学,这不得不说是数学教学中一个值得高兴的变化。数学教师一定要在课堂教学实践中激发学生学习数学的兴趣,充分利用数学课堂,使学生在课堂上充满活力,从而达到激发学生的思维,让学生热爱数学,积极主动地学习数学美、追求数学美的目标。
作者
张玉莲
机构地区
河南省确山县回族小学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第3期35-35,共1页
关键词
数学课堂教学
活力
课程改革
教学设计
教学方式
数学教学
教学实践
数学教师
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(综合教育)
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