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优化物理问题设计培养学生创新思维

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摘要 如何针对初中学生的年龄特点,设计处理好课堂上学生提出的问题,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。在初中物理教学设计中,特别要重视挖掘教材与生活的联系、与学生已有知识经验的联系以及教材前后知识间的联系,精心设计问题。
作者 牛晓伟
出处 《教育界(综合教育)》 2014年第3期123-123,共1页
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