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浅谈高职院校《Autocad》课程一体化教学改革探索
被引量:
1
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摘要
一体化教学是当前高职院校课堂教学值得提倡的一种新的教学模式。本文针对目前高职院校《Autocad》课程教学中存在的诸多问题,积极探索以学生为主体的一体化教学模式,全面提高学生的综合职业能力。
作者
张建巍
机构地区
河北地质职工大学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第3期142-142,共1页
关键词
高职教育
一体化教学
教学改革
分类号
TP319 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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