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解析发展农村学前教育策略的思考
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摘要
从农村教育发展的趋势和现状进行分析,农村普遍存在不重视学前教育的情况,幼儿园数量少、师资水平整体不高,家庭教育缺失、幼儿和小学教育衔接不良等现象越发的严重。就此,本论文着重针对发展农村学前教育进行分析,并针对其中所存在的不足提出相关的建议。
作者
陈丹丹
机构地区
宁波行知中等职业学校
出处
《商情》
2014年第13期201-201,共1页
关键词
学前教育
农村
不足
策略
分类号
G619.21 [文化科学—学前教育学]
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