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如何构建高中化学高效课堂教学模式被引量：4

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摘要传统的化学课堂教学模式因受教学方法过于单一、忽视了学生的自主学习、化学教材内容晦涩难懂等方面的影响,使得部分学生在学习化学时容易产生苦学、厌学的心理,课堂教学效果不甚理想.本文就如何构建高中化学高效课堂教学模式进行了分析,以期对提高高中化学课堂教学的有效性能够有所借鉴.

作者郭练明

机构地区云南省丽江市永胜县第四中学

出处《高中数理化》 2014年第4期61-61,共1页

关键词课堂教学模式高中化学课堂教学效果化学课堂教学教学方法自主学习教材内容学习化

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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高中数理化

2014年第4期

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