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高中数学师生互动教学模式探析 被引量:1

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摘要 在传统教学中,教师只注重“讲”,而忽略了学生的“学”,一味地进行单向的教学,效果可想而知.新的教学观认为,
作者 许静
出处 《高中数理化》 2014年第6期24-24,共1页
  • 相关文献

同被引文献1

  • 1吴汉卿.高中数学互动交流模式的构建[J].才智,2010,(3):83.

引证文献1

二级引证文献2

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