期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
台湾创造力教育政策分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本世纪伊始,台湾地区教育部门公布的《创造力教育白皮书》开启了台湾地区以培养学生创造力为本的教育新纪元。台湾地区创造力教育政策体系的构建有力地提高了台湾地区教育的活力和竞争力。文章从台湾地区创造力教育政策的出台背景出发,介绍了该政策体系的构建和实施成效,并总结了台湾地区创造力教育政策体系在"快乐体验"的政策导向下,所具有的完整性、延续性、包容性、动态性、开放性等特征。
作者
李晓娟
机构地区
暨南大学公共管理学院
出处
《世界教育信息》
2014年第6期64-67,共4页
Journal of World Education
关键词
台湾地区
创造力教育白皮书
创造力教育政策
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
142
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
5
参考文献
4
1
郭旭展.台湾创造力教育之指标构建于执行成效评估[D].台湾:中山大学,2007.
2
[德]米夏埃尔·兰德曼 张乐天译.哲学人类学[M].上海:上海译文出版社,1988..
3
[古希腊]亚里士多德.形而上学[M].北京:商务印书馆,1981,3..
4
郭文安.
试论创新教育及其特点[J]
.中国教育学刊,2000(1):9-12.
被引量:98
二级参考文献
5
1
.《马克思恩格斯全集》第23卷[M].人民出版社,1972年版.第95、832页.
2
[德]恩斯特·卡西尔 甘阳译.《人论》[M].上海译文出版社,1985年版.117—118页.
3
亚里士多德.《形而上学》[M].商务印书馆,1981年版..
4
[德]米夏埃尔·兰德曼.《哲学人类学》,张乐天译,上海译文出版社1988年版,第173页.
5
参见钟文芳.《创造教育的历史沿革及发展趋势》[J].上海教育科研,1999,:7-11.
共引文献
142
1
吴晓青.
课堂教学中实施创新教育的思考[J]
.曲靖师范学院学报,2001,20(z1):70-72.
2
张宇红.
构建有地方特色的中职商务英语专业课程体系[J]
.中等职业教育(理论版),2009(3):22-24.
被引量:1
3
朱德超.
创新教育与课堂教学[J]
.西昌师范高等专科学校学报,2002,14(4):52-53.
4
张学文.
试论知识经济背景下的创新教育与教育创新[J]
.北京电子科技学院学报,2001,9(2):55-59.
5
张茂林,董泽芳.
教育的四个支柱对大学教学的启示[J]
.教书育人(高教论坛),2011(12):78-81.
被引量:3
6
姜娓.
对商务英语教学的若干思考[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(10):99-100.
7
柳克奇.
新世纪我国高校体育专业创新教育探索[J]
.北京体育大学学报,2004,27(6):822-824.
被引量:18
8
王丽芹,何辉,陈婕.
知识经济与大学生创新教育[J]
.河北职工医学院学报,2000,17(3):79-80.
9
张家军.
论教育宽容[J]
.教育研究与实验,2004(4):24-28.
被引量:6
10
陈博.
高校体育教学中实施创新教育的基本特点[J]
.成人教育,2004,24(12):73-75.
同被引文献
1
1
周粲茵.
“创造力是可以教的”:台湾地区创造力教育“政策”与实践[J]
.中小学管理,2014(12):52-54.
被引量:3
引证文献
1
1
黄华,颜正英.
以创造力教育为核心的高校创新创业教育研究[J]
.教育与职业,2016(9):80-82.
被引量:5
二级引证文献
5
1
张庆守.
台湾高校创新创业教育实施经验及借鉴[J]
.闽江学院学报,2016,37(6):109-116.
被引量:4
2
卢显旺.
基于市场需求的高职院校创造力人才培养路径构建研究[J]
.南宁职业技术学院学报,2019,24(6):58-61.
被引量:1
3
张旭,李玉爽,葛阿萍,戴晓东,徐光晨.
“双高计划”视域下技术技能创新服务平台建设探究[J]
.文山学院学报,2020,33(5):95-99.
被引量:5
4
李静.
信息技术课程中创新能力的培养[J]
.科技资讯,2020,18(31):102-104.
被引量:1
5
杨惠,谢芳.
论高校创业课程建设的创新思维范式[J]
.黑龙江畜牧兽医,2018,0(2):218-221.
被引量:3
1
车丽萍,黄希庭.
论素质教育中的创造力教育[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2000,6(3):92-95.
被引量:2
2
熊桂林.
创新教育误区刍议[J]
.贵州大学学报(社会科学版),2005,23(4):126-128.
被引量:2
3
肖小燕.
中小学创造力教育的现状与对策[J]
.跨世纪,2008,16(12):205-205.
4
过国忠.
培养创造性人才初探[J]
.宁波高等专科学校学报,2000,12(1):65-67.
5
谢银春.
关于创造力教育的思考[J]
.四川教育学院学报,2002,18(B12):134-135.
6
查尔斯.菲德尔,徐海英,盛群力.
为21世纪再设计课程——四维教育白皮书[J]
.数字教育,2017,3(2):1-4.
被引量:3
7
王桂亭.
新世纪以来台湾创造力教育政策与实践[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2016,20(1):9-13.
被引量:1
8
沙振琴,闫萍.
浅议教师的创新精神和创造能力[J]
.黑河教育,2000(1):10-10.
9
傅冰.
从中美教育比较看国际学校的创造力教育[J]
.江苏教育,2006(04A):41-42.
被引量:1
10
陈剑琦.
英国:成人教育白皮书[J]
.比较教育研究,2003,24(9):94-94.
被引量:12
世界教育信息
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部