高校“行政化”问题的心理学探源及解决路径

一、高校“行政化”问题的由来及现实表征“行政化”即管理主体对于管理客体施行管理活动的行政化倾向。首先，从政府的角度来说，要明确政府管理权限和职责，明确各级各类学校办学的权利和责任。其次，从学校的角度来讲，要在坚持和完善党委领导下的校长负责制的同时，努力探索“教授治校”的有效途径，