期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何做好高校教学研究

原文传递

导出

摘要一、转变教育观念就会有做好教学研究之动力1．大学本科教育的目标是培养人才。教育的根本日的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，要把培养人才作为高等学校的第一职责。在新的教育目标下，教师必须与时俱进，

出处《国内高等教育教学研究动态》 2014年第5期11-11,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词教学研究大学本科教育社会主义建设者高校教育观念全面发展高等学校教育目标

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1姜洪斌,孙庆斌.评学——全面推进素质教育的突破口[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2005(5):13-15. 被引量：1
2培养还是淘汰？——致开放教育研究者Q先生之十三[J].中国远程教育,2013(8):58-58.
3楚长锦.建构主义学习理论对大学本科教育的启示[J].教育界（高等教育）,2012(12):157-157.
4如何做好高校教学研究[J].国内高等教育教学研究动态,2013(21):15-15.
5高胜利,杨奇,陈三平,谢钢,史启祯.如何做好高校教学研究[J].中国大学教学,2013(4):23-25. 被引量：11
6卫道治,娄延常.试论导师制[J].教育发展研究,1985,11(4):97-100. 被引量：6
7何永棣.上海交大一年级的教育管理[J].教育发展研究,1986,12(3):98-102.
8杜文倩.浅谈以学生全面发展为本的高校教育改革[J].求知导刊,2015(8):106-107.
9李录琴.我国小学教师培养体系的历史演变与培养模式的创新[J].兰州教育学院学报,2015,31(8):167-168.
10黄志萍,黄亚琼.对英国高等教育教学理念和教学模式的思考[J].文史博览（理论）,2013(5):74-75. 被引量：2

国内高等教育教学研究动态

2014年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部