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刍议“全人结构”理念观照下的大学教师发展

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摘要 一、全人教育思想与教师“全人结构”理念观照下的发展教师的“全人结构”理念的发展必然体现全人教育思想和整体性的哲学意识,既强调“整体观照”,“具体探察”,又要“追求整体观照与具体探察的相继相融”。
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2014年第5期13-13,共1页 Higher Education Research Trends of China
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