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浅谈如何让教师在教研中幸福成长

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摘要 教学研究是一个现代型教师专业成长、提升生命价值的内在需要,是教师获得幸福的必由之路。
作者 陈礼燕
机构地区 玉山县明德小学
出处 《开心(素质教育)》 2012年第12期11-12,共2页
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