浅谈趣味教学在历史课堂教学中的应用

激发学生的学习兴趣是初中历史课堂教学的着力点，是提高课堂教学有效性的一个重要因素。可以根据教学的需要恰到好处地用趣例引题，导入新课，激发学习兴趣；课堂教学过程中联系现实，运用趣例组织课堂教学，激发学习兴趣；课堂小结中，选取一些趣例或趣语作为结尾，不仅可以对教学内容起到梳理概括，画龙点睛和提炼升华的作用，而且能延伸拓展课堂教学内容，取得“课虽尽而趣无穷、思未尽”效果。