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建构“点、记、评、展”四位一体美术技能课教学模式
被引量：
1
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摘要
本文结合作者所在学校美术相关专业课程的教学改革与实践,提出建构"点、记、评、展"四位一体的美术技能课的教学模式。
作者
吴安新
张咏清
机构地区
重庆文理学院教务处
重庆文理学院美术学院
出处
《美术大观》
2014年第3期132-133,共2页
Art Panorama
关键词
教师点拨
师生记录
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作品展览
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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