生物教学中重复错误现象的探析

重复错误是指生物教学中,教师针对某个知识点讲过多次,训练多次,学生在考试与练习中依然错误的现象.重复错误现象在一定程度上已经影响到不少学生学习的情感态度,影响到教学质量的普遍提高. 1 重复错误现象的成因 通过与学生们广泛交谈和备课组同事间的交流,发现重复错误的原因在两方面：①主要是教师强调不足,讲解不到位;②学生知识点没理解,课后未消化;习惯没养成,答题不规范;审题不严谨,思考不充分;题意没理解,解题没思路.其中,出在学生的问题是主要的,应是重点被关注的. 1.1 教师强调不足。