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论教材的拓展题在课程教学中的重要性——以新人教版生物教材为例被引量：1

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摘要结合生物新课程标准,论述了拓展题的教学意义,并以普通高中人教版生物教材为例,比较近年来高考试题和教材中的拓展题,发现许多高考试题的命题资料直接或间接来源于拓展题材料.

作者陈加敏

机构地区安徽省合肥市第一中学

出处《中学生物学》 2014年第1期60-62,共3页 Middle School Biology

关键词课程教学拓展题教材

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

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