研讨文本,深挖人文意涵——谈李镇西老师的《祝福》课堂教学

对于高中生来说，如何体验特定时代背景下封建礼教对人民的荼毒，单纯依靠教师的讲授是无济于事的。笔者认真研读了李镇西老师讲授《祝福》的课堂实录，有一个非常深刻的体会，就是在现代文阅读教学中，学生的自主学习，远远大过教师的分析和所谓的旁征博引。