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阅读教学的原点维度——以《旅夜书怀》的教学为例

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摘要《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。”语文课程期待开放、有序，阅读教学同样如此。如何才能把阅读教学在开放、有序中讲活，既能激起学生阅读的兴趣，

作者周小华

机构地区广东省佛山市杏坛中学

出处《语文天地》 2014年第3期60-62,共3页

关键词阅读教学《普通高中语文课程标准(实验)》《旅夜书怀》维度原点共同基础学生阅读相统一

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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