期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈高中语文文本阅读的审美体验被引量：1

下载PDF

导出

摘要阅读可以看作是一种介乎精神与文化之间的审美活动。钱钟书倡导“读书务博”，注重“博览、融化、取精”，这就是所谓的“妙悟”，

作者刘焱峰

机构地区江苏省南通市刘桥中学

出处《语文天地》 2014年第3期63-64,共2页

关键词文本阅读审美体验高中语文审美活动 “妙悟” 钱钟书精神

分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1刘玲玲.浅论高中语文文学类文本阅读评价与阅读教学目标的契合性[J].考试周刊,2013(90):29-29. 被引量：2
2吴德友.例谈高中语文阅读欣赏的话语权[J].语文教学之友,2014,33(3):14-14. 被引量：1
3周如华.谈高考现代文阅读中的“实用”与“论述”的分类[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(2):65-65. 被引量：1
4石晓琼.浅谈高中语文课堂文本阅读的重要性[J].新课程学习（中）,2014(3):72-72. 被引量：1

引证文献1

1张晓宇.试论高中语文文本阅读和应试的平衡术[J].中学课程辅导（教师教育）,2017,0(12):82-82.

1杨长虹.二难推理的破解与美的本质揭秘[J].新作文（中学作文教学研究）,2013(1):110-110. 被引量：1
2张明桃.二难推理破解与美的本质揭秘[J].教师,2013(7):48-48. 被引量：1
3晏适臣.“处世”还是“处事”?[J].语文月刊,2011(5):83-83.
4张利峰.浅谈高中语文的教学反思[J].祖国（教育版）,2014(5):287-287.
5黄泰柯.浅析高中语文“生活世界”的教学[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2008(11):20-22.
6徐瑞平.从“八佾”说起[J].读写月报（高中版）,2009(1):88-88.
7王彬.论朱熹将读书法引入儒学理论体系的途径[J].济宁学院学报,2015,36(1):13-16. 被引量：1
8石崇森.高中语文教学渗透逻辑教育浅论[J].教学与管理（理论版）,2009(8):73-74. 被引量：3
9吴奇耘.重解高中语文名篇中之儒家精神[J].文学教育（中）,2017,0(1):111-111.
10高培圣.教出《论语》的文学味[J].中学语文教学参考,2012(5):37-39.

语文天地

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部