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科学设计课前预习构建语文高效课堂

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摘要当前，随着教育改革的深入，高效课堂已成为教学改革的主流命题。教师顺应这样的形势，将建设高效课堂作为教学改革的首要目标。在近三年的探索与实践中，这项改革收到了一定的成效。但由于个别教师对高效课堂认识偏差，对导学案的设计和利用缺乏灵活性，

作者蒋君花

机构地区甘肃省甘州区新墩镇中心学校

出处《语文天地（初中版）》 2014年第3期26-27,共2页

关键词高效课堂科学设计课前预习语文教育改革教学改革认识偏差教师

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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