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创设教学情境 激活文言文教学
被引量:
1
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摘要
合适的情境教学,有利于优化课堂教学,提高课堂教学效率。相反,情境离学生越远,学生对课堂越不敢兴趣。所以,我们要不断创设情境教学模式,将课堂激活,让学生置身于动态的情境之中。
作者
施友中
机构地区
江苏省新沂市启明中学
出处
《语文天地(初中版)》
2014年第3期42-43,共2页
关键词
创设教学情境
文言文教学
激活
优化课堂教学
情境教学模式
课堂教学效率
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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