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初中毕业班作文教学“序列化”训练探索与实践

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摘要在语文教学中，作文教学占有相当重要的地位。一个初中生，毕业以后，不论是升人高一级学校，还是走向社会，较高的写作能力都将给他带来很大的方便。基于这种认识，在多年的教学实践中，笔者一直致力于学生写作能力的培养，坚持不懈地进行作文教学改革的探索与实践。特别是最近几年，根据自己多年的摸索，

作者武廷信

机构地区甘肃省酒泉市一中

出处《语文天地（初中版）》 2014年第3期63-64,共2页

关键词作文教学改革教学实践毕业班初中生序列化训练能力的培养语文教学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2014年第3期

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