中学数学“课题学习”的教学实践与研究

1课题概要 1.1课题提出 首先，《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》以下简称《课标（实验稿）》，将“课题学习”活动作为课程的综合应用内容，让学生通过“课题学习”活动体验数学与生活的广泛联系，学会综合运用所学的知识和方法解决一些实际问题，加深对所学知识的理解，获得解决问题的能力和方法，扩大视野，拓宽知识面，促进思维的发展，培养创新意识，从而全面提高学生的综合素质。