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课内外阅读的有效衔接让语文课堂焕发生机
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摘要
在传统的语文课堂上,教师重视对语文课本的挖掘,而往往忽略了生活中的语文资源,一节好的语文课应该做到课内外阅读的有效衔接,如果教师考虑的只是把课本中的知识教给学生,忽略了让学生将从课本中学到的知识运用到生活实践中,那么我们的语文课就成了无源之水、无本之木。
作者
张丹丹
机构地区
内蒙古满洲里市逸夫小学
出处
《基础教育论坛》
2014年第3期59-60,共2页
关键词
课内外
阅读
衔接
语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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