幼儿园教师职后专业培训之启航模式

幼儿园新手期教师处于职业生涯开端的关键期，这一阶段的发展影响着教师未来乃至终身的专业成长。启航培训模式关注教龄在两年以内的新手教师，立足通过新教师入职锻炼计划、定制项目式培训、园本资源库建设、师徒结对和融入式培训等形式，以他助、互助、自助相结合的组织运行模式，帮助新手教师突破教育实践技术难关，顺利度过初入职场的心理适应期，为幼儿教师不断提高专业素质提供保障。