小班式健康教育对轮状病毒肠炎防控的效果观察

目的观察小班式健康教育对轮状病毒肠炎防控的效果。方法 2013年2月从辖区内8所民营幼儿园540名3岁幼儿的家长中随机挑选150名家长,随机分为对照组72名和观察组78名。对照组采用传统集体式健康教育方式,观察组采取小班式健康教育。干预前后分别进行问卷调查。计量资料采用t检验,计数资料采用x^2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果干预后,对照组问卷调查平均得分(7.58±1.56)分,观察组(8.28±1.21)分,两组比较差异有统计学意义(t=3.084,P<0.05);对照组轮状病毒疫苗接种接受率27.78%,观察组57.69%,两组轮状病毒疫苗接种接受率比较差异有统计学意义(x^2=13.644,P<0.05)。结论小班式健康教育方式(头脑风暴法)能适应社区和家长对轮状病毒肠炎防控知识的需求,同时也提高家长对轮状病毒疫苗的接受程度,可有效预防幼儿园轮状病毒肠炎的发生。