摘要
在当今社会多元文化交融的时代背景下,当代美术教育明显地呈现出明确"视觉性"、凸显"人文性"、深化"实践性"、强调"愉悦性"等特征。这一系列特征,在肯定审美教育在美术课程中核心地位的前提下,通过关注美术与自然、文化、生活的联系,强调教学过程和方法改革的重要作用,注重评价与教学的协调统一等一系列举措,为更好地发展学生的创造力和综合能力,提升教学品质,提高国民素养指明了方向,也为我国当代美术教育乃至整个社会的发展注入了活力。
出处
《教学与管理(理论版)》
2014年第3期109-111,共3页
Journal of Teaching and Management