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把握小说细节个性解读文本——外国小说拓展阅读之《初秋》教学简案被引量：1

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摘要《初秋》教学简案设计说明本课教学设计的指导思想是贯彻新课标精神．体现“文学即入学”的思想．关注学生运用阅读经验与生活经历，调动自己丰富的知识经验和想象力．用自己的声音进行文本解读。

作者史倩

机构地区山东滨州市滨城区一中

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2014年第3期56-58,共3页

关键词教学设计《初秋》外国小说拓展阅读解读文本个性设计说明生活经历

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2014年第3期

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