母语教育的“死穴”究竟在哪里？

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摘要《语文学习》发表了丁帆先生的文章《语文教育的“死穴”在哪里？》，他把板子打在教材和教师身上，固然有一定的道理，但是，他避开讨论学科理论，就不可能触及“死穴”．教材的编写和教师的教学都需要理论支撑．一般情况下．有什么样的理论，就会有什么样的行为．教材和教学两个环节出现的问题，根源在学科理论。理论界争论六十多年，学科对象尚不清楚，

作者邓维策

机构地区浙江台州市外国语学校

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2014年第3期75-76,共2页

关键词母语教育《语文学习》学科对象语文教育需要理论教材理论界教师

分类号 G512.7 [文化科学—教育技术学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2014年第3期

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