合作学习在数学教学中的应用

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摘要新课程所倡导的学生学习方式就是自主、探究、合作.学生必须转变原来单一的、被动的学习方式,建立和形成以“主动参与,乐于探索,交流合作”为特征的学习方式,因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动,从而主动地、富有个性地学习.所以教师应建立和形成以“主动参与,乐于探索,交流合作”为特征的学习课堂,因此合作学习就被悄然地引入数学课堂.

作者曾启梅

机构地区广东省惠州市博罗县博罗中学初中部

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第1期1-1,共1页

关键词主动参与乐于探索合作学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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