如何上好物理实验探究课

下载PDF

导出

摘要物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理教学离不开实验,因此实验在物理教学中十分重要.以往的“学生实验”是在教师指导下完成的,主要为解决学生的双基,从而达到会做规定实验的基本目标,不注重过程,更缺少培养学生的创新精神.新《课程标准》明确指出：“科学学习要以探究为核心”,“探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式”.

作者曹文成

机构地区河南省安阳市内黄县城关镇第一初级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第2期5-5,共1页

关键词物理实验探究课学生实验科学学习《课程标准》物理教学自然科学教师指导

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1苏明昶.注重过程促进发展[J].陕西教育（教学）,2005(11):21-21.
2刘向东,尹家玺.注重过程贵在自然——立几教学中数学思想的渗透[J].高中数学教与学,2002(6):1-5. 被引量：1
3张玉芬.注重过程教学培养学生能力[J].小学教学参考,2003(3):31-32.
4丁达明,王扬.注重过程推陈出新[J].中学生数学（高中版）,2003(02s):35-35.
5古典.学会有理想[J].学习之友,2013(12):4-4.
6贲友林,陈今晨.引导探究注重过程——“三位数连加”教学片断与评析[J].小学教学（数学版）,2006,0(3):39-41.
7赵国胜.新课改下高中物理教学初探[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(20):211-211.
8方明.不能忽略过程教学[J].黔西南民族师范高等专科学校学报,2003(4):55-56.
9彭永新.立足“基本”,注重“过程”[J].小学教学（数学版）,2010(9):48-48. 被引量：1
10冯招琴.初中物理探究性实验教学的探究[J].新课程学习（中）,2010(12):36-37.

试题与研究（教学论坛）

2014年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何上好物理实验探究课

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史