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浅谈如何指导学生从阅读中去找“米”

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摘要初中作文教学是语文教学的薄弱环节,大部分学生畏惧作文,写作水平不高的原因是缺少素材的积累,本文结合笔者的教学实践探讨了如何指导学生从阅读中去积累作文素材的方法.

作者廖桂兰

机构地区广西柳州柳城民族中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第2期14-14,共1页

关键词畏惧作文广泛阅读积累作文素材

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第2期

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