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新课改下初中科学作业开发设计初探

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摘要作为初中科学教学的重要环节之一的作业设计,应激发学生的主观能动性和创造性,培养学生学习科学的兴趣,提高获取科学知识、应用科学知识的能力.本文是笔者通过积极尝试,认为新课改下科学作业应针对不同的学生,设计不同的内容、不同风格的作业,以下是笔者对科学作业设计的一些实践与心得.

作者朱剑

机构地区浙江省永康市第三中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第2期48-49,共2页

关键词新课程科学作业设计开发注意事项

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第2期

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