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发挥教师集体智慧提高数学课堂效率——义乌“领雁工程”数学骨干教师培训所得

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摘要新课程呼唤教师之间进行合作.在短短的两个月培训中,特别是有导师这只大雁的带领、团队领导、团结协作下,各组员的教学水平有了大大提高.

作者毛君兰

机构地区浙江省义乌市王宅小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第2期67-68,共2页

关键词智慧高效课堂

分类号 G635.12 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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试题与研究（教学论坛）

2014年第2期

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