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浅谈小学高年级班级管理

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摘要本文讨论了如何关注班级管理过程中的班级导向,关注学生主体性,提高班级管理教育质量,优化班主任工作的一些做法.

作者蒙坤

机构地区广西来宾市忻城县马泗乡中心小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第2期70-70,共1页

关键词学生班主任策略

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第2期

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