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兴趣引路,快乐习作教学谈
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摘要
根据课标要求,在习作教学实践中,确定了兴趣引路,快乐习作的教学思路,收到了较好的效果。其做法是:以事激趣,快乐习作;以说激趣,快乐习作;点评激趣,快乐习作;模仿激趣,创意表达;活动激趣,乐于习作;观察激趣,乐于习作等。
作者
赵烁
陈虹志
机构地区
辽宁省鞍山市铁东区长大小学
辽宁省鞍山市铁东区钢都小学分校
出处
《网友世界》
2014年第3期151-151,共1页
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关键词
习作教学
实践探究
经验交流
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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