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高中历史教学方法探析
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摘要
笔者在课堂教学改革中,把教学指导贯穿于教学的全过程,并在具体的教学实践中取得了较好的效果。通过课前的备课,精心的教学方案,循序渐进,帮助学生提高学习的能力,使之能更好地自主学习,使之对知识的掌握更具广度,对知识的理解更具深度,对知识的应用更具创造性。
作者
宁中粉
机构地区
河间市职教中心
出处
《网友世界》
2014年第3期159-159,共1页
Net Friends
关键词
高中历史
教学方法
自主学习
创造性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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