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构建和谐语文课堂 激发学生阅读兴趣
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摘要
语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念,营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围,给学生提供良好的阅读环境。利用教室的整体环境,关注学生的阅读情绪来够构建和谐课堂;挖掘文本内蕴,培养阅读质疑来提高学生的阅读能力;重视课外积累,拓宽学生视野,从而达到增强学生阅读效果的目的。
作者
陈虹志
赵烁
机构地区
辽宁省鞍山市铁东区钢都小学分校
辽宁省鞍山市铁东区长大小学
出处
《网友世界》
2014年第3期164-164,共1页
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关键词
小学语文
和谐课堂
阅读
课外积累
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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