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民族地区医科院校学生个性学习心理特征分析与评价

Aalysis of the individual psychological characteristics of medical studcnts in the regions of minority
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摘要 心理控制源与成就归因均对学生学习行为有着明显影响。在民族地区 ,内控心理倾向是影响医科大学生学习行为的主要因素。而对外部因素的作用 ,学生们认为运气比背景更为重要 ,学业失败的学生尤其如此。教育工作者应当高度重视学生心理倾向 ,以培养学生良好的心理素质。
出处 《医学教育》 2001年第1期15-18,共4页 Medical Education(China)
基金 教育部高等医药教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划<临床医学的创新教育研究>之子课题!"个性学习心理特征分析" (项目编号
  • 相关文献

参考文献4

  • 1傅茂笋,李军,侯淑君,李兰香,姜希洪.医学生学习成绩和个性特征与心理控制源倾向的关系探讨[J].中国高等医学教育,1997(2):26-28. 被引量:12
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  • 3于欣.多维度——多归因因果量表[J].中国心理卫生杂志,1993,:285-285.
  • 4张吉连.中国人——是外控,还是内控?.首届中国人社会心理研讨会论文集[M].-,1992..

二级参考文献2

共引文献17

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