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自然状态:卢梭教育思想中的一个关键概念 被引量:2

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摘要 卢梭的自然主义教育思想对后世产生了深远影响。"自然状态"这一概念是卢梭丰富的教育思想的源头。只有透彻理解卢梭心中"自然状态"的内涵,才能更准确地领会自然主义教育思想中蕴涵的其他教育思想。基于此,从解读"自然状态"的概念出发,讨论了"自然状态"历史性;探寻"自然状态"与"消极教育"的逻辑关联,分析"消极教育"的实质;最后得出教育应归于自然、合于自然的结论。
作者 孙晓笑
出处 《黑龙江教育学院学报》 2014年第3期1-2,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
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参考文献7

二级参考文献14

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