关于跨文化背景下高校商务管理实践教学水平的探讨

随着经济全球化的不断快速发展,商务管理活动也面对着十分复杂的文化环境,而这就要求高校需要转变培养人才的传统观念,引入更多的实践教学理念,从而确保学生有能力应对外部复杂的环境。在这种背景下,基于"认知学徒制"的教学理念,探讨跨文化背景下高校商务管理实践教学水平提升的有效途径。