摘要
思想政治教育主体思想的方向性和互联网的去中心性、开放性构成了影响网络思想政治教育有效性的主要矛盾。一些观点认为在网络思想政治教育过程中,教育者的主导作用很难发挥。基于此,从网络思想政治教育的本质特征出发,阐述了在网络环境下思想政治教育主导作用的必要性和发挥途径,以期进一步提高网络思想政治教育的实效性。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第3期96-97,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
2012年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(12D004)