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在“饲养和观察蚯蚓”教学中让生物学课堂动起来

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摘要 以“饲养和观察蚯蚓”为例,通过手动、眼动和心动的过程,让学生认识蚯蚓,提高动手能力、观察和思维能力。
作者 章磊 焦静
出处 《生物学教学》 2014年第4期23-23,共1页 Biology Teaching
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