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在“饲养和观察蚯蚓”教学中让生物学课堂动起来
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摘要
以“饲养和观察蚯蚓”为例,通过手动、眼动和心动的过程,让学生认识蚯蚓,提高动手能力、观察和思维能力。
作者
章磊
焦静
机构地区
重庆市铜梁县巴川中学校
出处
《生物学教学》
2014年第4期23-23,共1页
Biology Teaching
关键词
生物学课堂
蚯蚓
饲养和观察
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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