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家庭实验在培养学生探究能力中的作用
被引量：
3
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摘要
通过家庭实验延伸生物学实验的时间和空间，进一步培养学生的设问、探索和质疑等学习能力。
作者
沈瑜
机构地区
江苏省徐州市第三十一中学
出处
《生物学教学》
2014年第4期32-33,共2页
Biology Teaching
关键词
生物学实验
家庭实验
能力培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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