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初中化学实验教学中人文精神的培养初探
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1
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摘要
从构建人文和谐的课堂,用化学实验史武装学生,让实验室成为学生探究科学的乐园,展示化学科学美,体验生活、化学、社会的关系,绿色化学教育,坚持科学真理教育渗透成语诗词,培养交流与合作精神,进行辩证唯物主义教育等方面,谈化学实验教学中人文精神的培养。
作者
潘国荣
机构地区
贵州省雷山县第三中学
出处
《教学仪器与实验》
2014年第4期31-34,共4页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
化学实验
教学
人文精神
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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